高校生の成功の要因

学業成績に関する学生の意欲、動機付け、および労働倫理に寄与する多くの要因があります。これらの要素に精通している教師、保護者、仲間、コミュニティのメンバーは、各高校生の成功を最もよく助けることができます。

個人的要因

生徒の私生活の状態は、高校での成績にプラスまたはマイナスの影響を与える可能性があります。家族、家庭生活、友情は、10代の若者が成功する大人に成長するのを助ける上で重要な役割を果たします。

• 親の関与が学校での子供の成功にどのように影響するか
• 効果的な高校のディベートテクニック
• 仲間が学業成績にどのように影響するか

人

インテリジェンスの測定は、学術的な成功を予測するために広く使用されてきました。最近の研究では、性格特性が学業成績をよりよく示している可能性があることが示唆されています。一流の心理学者、 アーサーE.ポロパット 、誠実性、オープンであり、感情的な安定性を持っていることは、知能テストよりも高校の成功をよりよく予測することを示唆しています。これらの特定の特性を促進するために、大人は次のことができます。

• 永続性とフォロースルーを教え、奨励します。
• 以前のテストの点数を上回り、インセンティブを提供するように生徒に挑戦します。
• 想像力と発見を必要とするプロジェクトを割り当てます。
• 10代の若者が感情を共有するのに快適であると感じる環境を作りましょう。これらの瞬間を使用して、感情的なコントロールのスキルを教えてください。
• 楽しく実践的な学習体験を通じて、新しいトピックやアイデアを発見するように生徒を引き込みます。

性格の発達に加えられた変化の量を計算することは必ずしも容易ではなく、また十代の若者の性格を変えることは常に可能ではありません。ここでの鍵は、主に拍手喝采の努力にかかっています。これらの性格特性の側面を表示するために熱心に努力した10代の若者は、特定のタスクが完了していなくても、試みたことで称賛されるべきです。

ソーシャルサークル

友情と社会生活は10代の心の最前線にあります。仲間の影響は、ポジティブにもネガティブにもなり得、態度や行動とともに学者に影響を与えます。あなたの十代の若者に否定的な行動を示す友人が一人いる場合、これは友人の輪が学業成績に対して不十分な態度をとっている十代の若者ほど大きな問題ではないかもしれません。 博士ワイルド・ヒアード 教育リーダーシップの専門家であるは、社会的サークルは「社会的伝染」の影響を受けやすいと示唆している。細菌をまき散らすように、10代の若者は友人のグループ全体にポジティブまたはネガティブな行動を非常に迅速に広めることができます。友達の平均GPAが高い生徒は、成績が上がる可能性が高くなります。

親は本質的に、10代の友人に悪い影響を与える可能性のある誰かを要求する必要性を感じるかもしれません。ただし、この種の需要は、親子関係に大きな問題を引き起こす可能性があります。友情の輪を口述する代わりに、大人は10代の若者に次のようなより前向きな社会的経験に参加するように促すことができます。

• 教会の青年グループ
• 地域のリーダーシップ研修プログラム
• ボランティア団体
• スポーツチーム
• 教育クラブ

あなたのティーンにはマイナスの影響を与える可能性のある友達がいるかもしれませんが、そのシナリオでは、あなたのティーンが他の子供の人生で唯一のプラスの影響である可能性もあります。十代の若者の社会生活は神聖であり、親は子供たちと子供たちの友人のために前向きな経験を奨励するように注意する必要があります。

家族関連の要因

10代の出身の家族と現在の生活環境は、学校への出席、注意力、態度に影響を与える可能性があります。快適で安全な育成環境を提供することで、生徒は高校で成功することができます

社会経済的地位

家族の社会経済的地位は、両親の教育レベル、雇用状況、職業、および収入レベルに基づいています。すべての年齢の子供たちは、保護者がモデル化する価値観と行動から学びます。ザ・ Educational Testing Service 貧困が高校中退率の最大の予測因子であると共有しています。一般的に、貧困に暮らす家族の中で、介護者による教育には意欲がないか、価値がありません。その後、この態度は子供たちに受け継がれます。

親の職業的および教育的価値観を変えることは不可能かもしれませんが、学生が低所得家庭での生活に関連する課題を克服するのを助ける方法があります。

• 家族に経済状況を変えるためのリソースと機会を提供します。
• 十代の若者を、公共交通機関、図書館の時間とサービス、メンタリングプログラムなどのコミュニティリソースとリンクさせます。
• 学校の前後に特定の科目の支援を提供するか、単に静かで組織的な職場を提供します。
• 高レベルの教育がキャリアと収入のレベルに与える影響について、10代の若者と話し合います。
• 10代の若者に、介護者のライフパスとは異なる可能性のあるライフパスを選択するように促します。
• 10代の長所と興味を活用し、それらの分野で成功する機会を活用してください。

親の関与

子供の生活や学業への親の関与は、学校の成功にプラスの影響を与えることが繰り返し示されています。ザ・ ハーバードファミリーリサーチプロジェクト ある種の親の関与が他の形態よりも影響力があるかもしれないことを共有します。保護者の期待は、生徒の学業成績の向上に関連する保護者の関与の主要な形態の1つです。子供との活発で定期的なコミュニケーションなど、親の側で多大な時間を費やす必要のある活動は、単に学校の行事に出席するよりも役に立ちます。

この情報は教育者の間で一般的な知識ですが、影響を与えるのは難しい要素です。親は、本質的に子供とつながりを持ち、積極的に日々の努力をする必要があります。親の関与プログラムは一部の家族にとっては役立つ場合がありますが、学校の行事への保護者の出席に焦点を当てる傾向があります。保護者の関与を促進するために、生徒と教師は多くのテクニックを試すことができます。

• 保護者を重要な会話に引き込む努力をするよう生徒に勧めます。一部の大人は、育てる方法で親を養う準備ができておらず、子供がそのタイプの交換に興味を示した場合、より積極的に開放する可能性があります。
• 親が関与していない場合、それが彼らのせいではないことを十代の若者たちが理解するのを助けてください。
• 保護者に情報を提供するために、定期的に保護者と教師の会議を開催します。
• 10代の若者とその両親が学業上の期待と価値観について話し合う宿題を割り当てます。
• 10代の若者と成功した成人のメンターを結び付けます。

家庭環境

生徒が過ごす環境は、高校での成功に大きな影響を与える可能性があります。生活空間の清潔さや整理から十分な睡眠をとる能力まで、すべてが重要です。学生は自分たちの生活状況について多くを変えることができないかもしれませんが、どんな改善でも違いを生むことができます。の小児科の専門家 Healthychildren.org 10代の家庭環境のいくつかの要素が、学校の成功にプラスの影響を与える可能性があることを示唆しています。

• 年配の10代は、若い10代よりも多くの睡眠を必要とします。バックパックを詰め、服を選び、宿題を終えることで、前夜に学校の準備をするよう生徒に促します。これは彼らにもう少し長く眠る機会を与えるでしょう。
• 適切に装備された恒久的なホームワークスペースは、組織のスキルに役立ちます。有効な共有スペースがない場合、10代の若者は寝室にワークスペースを作成したり、毎日放課後に滞在する計画を立てたり、公共図書館に行って仕事をしたりできます。
• もっと読む子供たちは、言語スキルと数学のテストでよりよくします。趣味として選んだり、10代の興味に合った本を提案したりして、読書を奨励してください。
• 仕事をしている10代の若者は、せいぜい週に20時間しか働かないように制限されるべきです。長時間働くと、ストレス、学校への出席の問題、低学年を引き起こす可能性があります。

学校関連の要因

10代の学校環境に直接関係する要因も、学業成績に影響を与える可能性があります。各学生の成功に関して非難したり賞賛したりする人、組織、要因はありません。これらの各要因は、生徒の自信とモチベーションレベルに貢献する可能性があります。

教師と学校の関与

親の関与が生徒の成長に重要であるように、教師の関与も重要です。 10代の人生のすべての大人は、彼女の価値観、信念、成果の形成に参加しています。 10代の若者は、教師と校舎内で1日6〜8時間過ごします。そのため、前向きで励みになる学校環境が生徒の成績にプラスの影響を与えることは当然のことです。教師と学区が教育の価値、すべての生徒の成功を支援したいという願望、そして前向きな大人の役割モデルを示すことができる方法はたくさんあります。

• 理事会や家族で楽しむ夜などの地区全体のイベントとともに、定期的に保護者を個別の会議に招待します。
• 管理者と教師は、廊下で移行時間を過ごして、生徒や保護者と日常的につながることができます。
• 教育成果や課外活動における教師の成功を公に共有します。
• 共有エリアで学校の期待と精神を表示します。
• クラス内の生徒のさまざまな興味や学習スタイルにアピールするために、さまざまなレッスンプランのテクニックを提供します。
• 学生をフィールドトリップや実地体験に参加させて、学習の楽しさを育みます。
• すべての学生のニーズを満たすために、さまざまなコースとレベルを提供します。
• 放課後のさまざまな活動を奨励します。
• 学校の前後や学習ホールですぐに利用できる追加のヘルプを作成します。

生徒が教師からの興奮と関与を感じるとき、それは伝染する可能性があります。十代の若者たちはしばしば彼らに期待されるレベルにのみ自分自身をプッシュします。すべての生徒に平等に期待する教師と学校は、生徒が高校で成功するのを助けることができます。

コースの厳格さ

上級レベルのクラスへの学生の参加は、高校での成功の可能性を高めることが示されています。による最近の研究 ハノーバーリサーチ 大学レベルのコースを受講している学生は、粘り強さを示して大学に入学する可能性が高いことがわかりました。これらの結果は、高度なSTEM（科学、技術、工学、数学）クラスの学生に特に見られました。

コースの厳密さは、学生が登録しているクラスの作業負荷と教育レベルを指します。すべての学生が、提供されるすべての上級クラスに参加するレベルの学問的レベルではない場合がありますが、各学生に、自分が得意な科目に専念するように促します。役に立ちます。たとえば、息子が主にDを取得しているが、毎年数学でBを管理している場合、息子は高度な数学のクラスに参加する意欲が高まる可能性があります。この1つの分野で成功を収めることは、他の学問分野における彼の自尊心と動機付けのレベルにプラスの影響を与える可能性があります。厳しいコース負荷を奨励する場合、留意すべきいくつかの要因があります。

• 生徒の興味や能力レベルに合った上級クラスを探してください。
• 学生がストレスや仕事で過負荷にならないように、課外活動を検討してください。
• 生徒の学校が上級クラスを提供していない場合は、近くの学校や組織またはオンラインで機会を調べてください。

成功への道

各学生は、ユニークな個性と人生の状況のセットを備えています。すべての生徒が高校で成功するのを助けるための普遍的な答えはありませんが、成功に普遍的に貢献する多くの要因があります。各生徒にできるだけ多くの前向きな要素を提供することで、生徒が成功への独自の道を開くのを支援します。