中学校のリスニング活動

ザ・ ナショナルキャピタルランゲージリソースセンター 効果的なリスニングには、話し言葉を理解し、関連する情報と関連しない情報を区別する機能が組み込まれていると説明しています。リスニングは人々が日常的に使用する活発なプロセスであり、これらのスキルを教えることは、生徒が学校外での生活に備えるのに役立ちます。これらの5つの活動には、参加を促す楽しさとモチベーションが注ぎ込まれています。

コンコン。誰がいますか？

これでクラス活動、生徒はクラスメートの声を認識するように挑戦されます。素晴らしいのは、このアクティビティに必要なのは紙と鉛筆だけだということです。

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指示

1. 生徒に紙とペンまたは鉛筆を取り出してもらいます。生徒に自分の論文に10まで番号を付けるように依頼します。
2. 教室の前に来る3人の学生を選択します。その後、他のすべての生徒は目を閉じて机の上に頭を置く必要があります。
3. 指を使って、選択した生徒の1人に彼が最初であり、別の選択した生徒に彼が2番目であることを表現します。
4. 最初に選択された生徒は「ノック、ノック」と言い、2番目の生徒は「誰がいますか？」と応答します。
5. 選択した生徒を自分の席に戻し、クラスの残りの人に目を開けて、各フレーズを言った生徒の名前を書き留めるように指示します。
6. すべての生徒が最前線に呼ばれ、10ラウンドがプレイされるまで、この方法でプレイを続けます。
7. 最後に最も正解した生徒が勝者です。

さらに難しい場合は、生徒が自分の声を偽装できるようにします。もう1つの楽しい変更は、フレーズを言うときに有名人のなりすましを行うようにスピーカーに指示することです。生徒を推測するには、話しているクラスメートだけでなく、偽装している有名人も特定する必要があります。

ワード数

子供たちにビデオ、ゲストプレゼンテーション、または同級生のスピーチキーワードカウントチャレンジを組み込むことです。このアクティビティは、人気のある曲や楽しい教育的な漫画を使用して、メディアを含めるように変更できます。

準備

• 情報提示の形式（講義、ビデオなど）を選択します。
• 3つまたは4つのキーワードを選択し、それらがプレゼンテーションに表示される回数を数えます。いくつかのインデックスカードに各キーワードを書いてください。

指示

1. キーワードが記載されたカードまたは紙片を各生徒に渡します。複数の学生が同じキーワードを持ちます。
2. このキーワードを聞いて、その単語を何回聞いたかをメモするように生徒に指示します。
3. アクティビティの最後に、同じキーワードを持つすべての生徒にグループを形成するように依頼します。答えが異なる場合、生徒はグループ全体に自分の答えが正しいことを説得する必要があります。
4. 各グループはコンセンサスを形成し、最終的な回答を提出する必要があります。正解のグループが勝ちます。

最後の言葉

マルチタスクは効果的なリスニングの重要な要素です。一般的な即興活動と同様に、このゲームは生徒にクラスメートの話を聞きながら、頭の中で関連する声明を準備するように促します。小グループまたは大グループは、「最後の言葉」を簡単に再生できます。

準備

ジャングルの中、先史時代の生活、エピソードなどのトピックを選択してください スポンジボブ 、または新しいジャスティンビーバーの曲。

指示

1. 番号を配って注文を選択するか、座席の配置に基づいて注文してください。
2. 最初のプレイヤーは部屋の前まで歩いて、選択したトピックに関連する1つの文を言う必要があります。
3. 次のプレイヤーはすぐに部屋の前に歩いて行き、直前のプレイヤーが言った最後の単語で始まる一文を言わなければなりません。
4. プレイは、すべての生徒が順番を決めるまで続きます。生徒が10秒以内に適切な文を思い付くことができない場合、彼はゲームから外れています。
5. ゲームプレイは、残りの生徒が1人だけになり、彼が勝者になるまで、この方法で続行されます。

一連の音

教師は日用品を使用して、隠された音をどのレッスンにも取り入れることができます。生徒は、一連の一般的な音を聞き、描き、繰り返すように求められます。コンセプトは単純に聞こえるかもしれませんが、学生は通常どれだけチューニングを外しているかに驚かれることでしょう。

準備

• ホッチキス、本、紙などの日常の物を持ち込みます。
• 音を立てるために、さまざまなアイテムを手元に用意してください。レッスン中に鳴らす一連の音を計画することは役に立ちます。たとえば、シリーズには、机の上で本を叩いたり、足を踏み鳴らしたり、手をたたいたり、紙をホッチキスで留めたり、口笛を吹いたり、キーボードのキーをクリックしたりすることが含まれます。

指示

1. 授業中または授業中に先生だけが発する音を聞くように生徒に指示します。
2. 生徒は新しい音を聞くたびに、その音を出したアイテムの絵を描く必要があります。
3. レッスンの最後に、各生徒が描いたすべてのアイテムを集めて、一連の音を順番に再現する機会を与えます。
4. 正しい一連の音を持っている生徒が勝ちます。

バナナスプリット

ゲームのテイク 悲鳴を上げるバイキング 、学生は混沌とした環境で指示を聞き、それらの指示に従う必要があります。これをプレイするには、ジムまたは広いオープンスペースが必要ですアクティブなゲーム。

指示

1. すべてのプレイヤーは、鬼ごっこをしている場合と同じように部屋の中を走り回ります。
2. 教師がコマンドの1つを叫ぶとき、教師が10に数える前に、各生徒は正しい位置をとらなければなりません。
3. コマンドとアクションは次のとおりです。
   • 「アイスクリーム」-プレーヤーは、アイスクリームの巨大なスクープをすくうように、体の前で手を押す必要があります
   • 「バナナ」-プレイヤーは三角形の形で頭の上に手を合わせて始め、次に片方の手を一度に剥がします
   • 「チェリー」-プレーヤーは片方の手を頭の上に伸ばして床にボールを丸めます
   • 「バナナスプリット」-3人のプレーヤーが一緒に参加する必要があり、隣同士に立って、それぞれが3つの個別の役割（1つのスクーパー、1つのピーリングバナナ、1つのチェリー）の異なる役割を果たします。
4. 学生が間違ったポジションを選択した場合、またはグループがバナナスプリットを形成できない場合、それらのプレーヤーはゲームから外れます。
5. 最後に立ったプレイヤーまたはトリオがゲームに勝ちます。

簡単なリスニング活動

リスニングのさまざまな側面に焦点を当てた多くの活動があります。これらの活動はほとんど準備を必要とせず、5分から10分の短い休憩があれば行うことができます。

• 電話： 生徒が列を作り、最後の人がメッセージを大声で言うまで、各人が次の人にメッセージをささやく古典的なゲーム。目標は、最初の人と最後の人にまったく同じメッセージを言わせることですが、それはしばしば言い換えられます。
指示に従う： このアクティビティは、ペアまたは大規模なグループで実行できます。一人は短く簡単な指示を出し、他の人は聞いた指示に従って描く必要があります。 サイモンは言う： これは通常、年少の子供向けのゲームですが、より複雑な、またはばかげた指示を組み込むことで、年長の子供に適応させることができます。たとえば、「サイモンはあなたの隣人をハイタッチすることを繰り返し言います。」 目隠し障害物コース： 1人の生徒は目隠しをしており、障害物コースを移動するにはパートナーの指示に従う必要があります。 リーダーに従う： 一人目隠し。他の生徒に並んでもらいます。目隠しをした人は指示を出し、他の人はそれに従う必要があります。 コピーキャットリズム： 子供たちは、拍手または叩き出されたリズムを聞いて、それを完全に繰り返す必要があります。このゲームの年齢を適切にするために、複雑なパターンまたは独自の楽器を使用してください。 立て座れ： 準備されたレッスン中に特定の単語、フレーズ、または音を聞くたびに、生徒に立ち上がるか座るかのどちらか現在の位置と反対の方を指示しますまたはスピーチ。

アクティブリスニング

真のリスニングには、耳、心、心を開くことが含まれます。ほとんどの人は他の人が言っていることを聞くのに問題はありませんが、聞くことは習得したスキルです。楽しく魅力的な活動は、やる気の中学生リスニングの意味を学ぶために。